本文摘要：我的孩子今年8岁，要说他脑子可不笨，可就是粗心大意尤其相当严重，明明是加号愣给看作减号，在草稿纸上逻辑对了，遗文答案却遗文拢了。读者时多字较少字还串行，写字时经常写错，所以他的成绩杨家得没法评分，都是错在不应错的地方。 你说道他这个毛病该怎么清领? 一位家长 面临孩子这样的问题，许多家长会责怪孩子是不是没宽眼睛，只不过孩子不是故意的，我们要再行想到是什么方面出有了问题：1.手眼不协商的孩子更容易粗心大意。

我的孩子今年8岁，要说他脑子可不笨，可就是粗心大意尤其相当严重，明明是加号愣给看作减号，在草稿纸上逻辑对了，遗文答案却遗文拢了。读者时多字较少字还串行，写字时经常写错，所以他的成绩杨家得没法评分，都是错在不应错的地方。

你说道他这个毛病该怎么清领?　　一位家长　　面临孩子这样的问题，许多家长会责怪孩子是不是没宽眼睛，只不过孩子不是故意的，我们要再行想到是什么方面出有了问题：1.手眼不协商的孩子更容易粗心大意。长时间的不道德是眼睛看见的和手上做到的应当是完全一致的，但是这个能力不是天生就不具备的，而是要经过后天的训练产生的。孩子出生于后，不会用自己的感官和四肢去探寻周围的世界，如果我们没给他们充足的探寻机会，他们的能力就不会衰退不前、发育严重不足的。

例如没经过充足的乌龟的孩子，在手眼协调性上就十分劣。在四五岁时孩子应当多苦练拍球、跳绳、踢球、滑梯、艺术体操等许多户外活动，但家长往往让孩子过早过多地躺在那里自学，这对孩子手眼协调性的发展也十分有利。

到上学后，家长片面地捉学习成绩，杨家盯着孩子写出作业，很少让孩子自己动手做家务、做到游戏、解决问题，孩子的动手能力差，直接影响到自学能力。　　2.看电视、玩游戏游戏机激化了视觉振动现象，导致粗心大意。孩子刚出生时，眼球不会有振动现象，看东西是不稳定的，无法光滑地旋转眼球，也无法很好地盯住一个目标。当孩子在玩游戏时，例如扔球接球时，他必需眼睛盯住球，渐渐地他的视觉振动现象就不会消失了。

但是，如果孩子很少玩游戏，常常躺在家里看电视，电视的画面是晃动的，孩子的视觉振动现象没消失，反而更加相当严重了。所以，孩子每天看电视的时间应当是有限度的，例如每次20分钟，不要一看就是好几个小时。　　3.家长的包办代替，让孩子构成依赖感，什么事情都期望家长给就让，自己什么也不操心，结果到学校就不会丢三落四、粗心大意。

这些问题都是必须我们有针对性地对孩子展开强化训练和调整的。

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