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《红楼梦》等6部经典作品纳入北京高考必考范围
- 时间:2024-09-04 来源:j9.com 人气:
本文摘要:昨日,北京晨报记者从北京教育考试院获悉,2017年高考北京卷《考试说明》最近出版,会陆续发到高三学生手中。语文将《红楼梦》等6部经典作品纳入必考范围,数学删去几何证明选讲。除英语学科没有变化之外,其他学科参考样题均有替换或顺序调整,部分学科的考查内容有微调。 北京教育考试院相关负责人介绍,2017年高考北京卷《考试说明》的修订,以教育部制定的《课程标准》和《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据,结合北京市现行教材和教学实际,体现北京特色。
昨日,北京晨报记者从北京教育考试院获悉,2017年高考北京卷《考试说明》最近出版,会陆续发到高三学生手中。语文将《红楼梦》等6部经典作品纳入必考范围,数学删去几何证明选讲。除英语学科没有变化之外,其他学科参考样题均有替换或顺序调整,部分学科的考查内容有微调。
北京教育考试院相关负责人介绍,2017年高考北京卷《考试说明》的修订,以教育部制定的《课程标准》和《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据,结合北京市现行教材和教学实际,体现北京特色。《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《红岩》、《平凡的世界》和《老人与海》纳入考生必须作答的范围。为此新增三道参考样题,体现对经典阅读考查内容的理解。对经典阅读的考查内容进行进一步细化,其中,对中外文学经典的考查内容细化为:对作品基本内容、主旨的整体把握;结合作品相关内容,对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析;基于知识积累和生活经验,对作品价值、意义的感悟和评价。
对中国古代文学和文化经典的考查内容细化为:对作品基本内容、主旨或观点的整体把握;结合作品相关内容,对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析;基于知识积累和生活经验,对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。对古代文化经典中名言的积累、理解和运用。在考试内容及要求部分,删去几何证明选讲的内容。这部分内容考查的是初中平面几何的知识,而高考中几何的主要知识内容在立体几何和解析几何中均有体现,不需要再单独列为专题考查,删除以减少重复考查,强化学科体系的导向。
考试内容删去几何证明选讲模块并不意味着要削弱对推理论证能力的考查。在参考样题部分替换三个样题,理科一个,文科两个;文理科共八个样题的说明部分作了修改,首次明确提出对数学文化、学科核心素养的考查,与时俱进,体现时代要求,在保持稳定的前提下做好继承,在体现前瞻性中实践创新。将表2物理知识内容表中的63.自感现象、日光灯、涡流调整为63.自感现象.涡流。
这是考虑到两版本教材的不同,人教版教材已没有日光灯的知识点。另外,从环保节能的角度考虑,日常生活中已很少使用传统日光灯,代之以LED日光灯,而LED日光灯的原理与传统日光灯有较大的不同。参考样题部分,删除了一些2011年以前的高考题,相应地更新为2016年的高考题。
调整后的参考样题全面展示了物理试卷的命题特色。参考样题部分,有3道试题更换为2016年的试题,以体现高考的育人功能和积极的价值观导向作用,体现政治学科高考命题的指导思想与基本理念,体现素养导向。
通过对参考样题命题立意、材料选择、情境创设、问题对思维的激发、参考答案设置等方面的解读,阐释思想政治学科的关键能力和综合素养的要求,为向新课程标准过渡做准备。考试范围与要求变动后的表述更加简洁,删去了对具体模块要求的表述,保留按照学科体系和学科特点划分的内容要求。在化学知识内容表中,所体现的知识考查内容和能力要求与2016年完全相同。
参考样题部分,选用的试题总题量有所减少,部分试题做了删减和替换。替换的2016年高考试题,适当体现与新课改理念的衔接,渗透核心素养的导向。
选修模块历史上重大改革回眸中,去掉了欧洲宗教改革和穆罕默德阿里改革。表现在《考试说明》的条目上,一是近代世界之1西方人文精神的发展之(2)宗教改革条目去掉了后面的三角号,即,欧洲宗教改革内容只保留必修三当中的相关内容,去掉了选修当中的相关内容,以免重复。二是近代世界之4.近代埃及、俄国与日本的改革之(1)穆罕默德阿里改革去掉。参考样题部分,有5道样题分别以2016年高考试题替代。
考试内容方面,删除自然地理部分4.自然灾害与防治的内容。包括自然灾害概述、中国的主要自然灾害、自然灾害与环境以及防灾与减灾四个二级条目共计14个三级子条目。新增自然灾害的主要类型、特点及分布,新条目列于自然地理部分,为二级条目自然环境对人类活动的影响下的三级子条目。
参考样题部分,更新三组试题,包括两组选择题和一组非选择题。获取信息的能力②由事件导向,提升为成就和问题导向,以发挥生物学科的学科特点和生物学课程的育人价值。
相比原来的提法,现在的表述适当淡化时间(包括地点、人物)的线索,进一步引导对成就的价值和意义、对问题的成因和对策的讨论。这与生物课程标准所提出的学科核心素养的总体目标相适应。知识内容表中对基因工程的基本原理及技术的具体步骤作出明确要求,使相关内容的组成更加合理。
修订后的表述完整地列举基因工程的操作步骤,将原来细目中工具酶及2017年《大纲》中PCR技术等内容包含其中。参考样题部分,更换两道选择题、三道非选择题,适当调整了参考样题的顺序。
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